Архив за 21.05.2008

Восприятие человека дошкольником. Часть 4

Изучая восприятие дошкольниками выразительной стороны картины, Т.А. Репина выявила, что самые понятные дошкольнику чувства, отраженны напрямую в мимике изображенного героя. Затруднительно (особенно для детей младшего дошкольного возраста) воспринять чувства, изображенные в жестах и позе, и особенно когда эти чувства претворяются в жизнь посредством отображения взаимоотношений. Были установлены следующие уровни восприятия:  не понимается ни эмоция, выраженная [...]

Метки: , ,  

Восприятие человека дошкольником. Часть 3

Статус ребенка в группе одногодок проявляется и в восприятии детьми друг друга. В исследованиях было получено, что чем выше статус ребенка в группе сверстников, тем выше его оценивают, и наоборот. По данным Р.А. Максимовой, со значительной степенью объективности (79-90%) дети оценивают сверстников, занимающих высокое и среднее положение в межличностных отношениях. С меньшей степенью точности оцениваются [...]

Метки: , ,  

Восприятие человека дошкольником. Часть 2

У детей дошкольного возраста восприятие человека продолжает образовываться, чему в большой степени благоприятствует овладение ребенком новыми видами активности (особенно – коллективными), расширение круга взаимодействия и появление внеситуативного личностного общения. Игра является формой активного отражения человека, в ней он воссоздает образы близкий людей, отношения между ними. Различные аспекты отражения ребенком человека могут быть выявлены с помощью [...]

Метки: ,  

Восприятие человека дошкольником. Часть 1

Глубокий психический процесс, каким представляется восприятие человека человеком, развивается вместе с ростом самого воспринимающего субъекта, с перестройкой его потребности в познании, общении и в активности. Уже в конце первого – начале второго месяца жизни дети начинает акцентировать внимание на взрослом, выделяя его из окружающей среды, сначала улыбкой, а через некоторое время реагировать на него комплексом [...]

Метки: , ,