Общая психология

Психология восприятия

Восприятие
Свойства восприятия

Детская психология восприятия

Восприятие в младенчестве. Часть 1. (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8).
Восприятие в дошкольном возрасте.
Восприятие цвета и формы дошкольником. Часть 1 (2).
Восприятие целого и части. дошкольником. Часть 1 (2, 3)
Восприятие картинки дошкольником. Часть 1 (2)
Восприятие времени дошкольником. Часть 1 (2, 3)
Восприятие пространства дошкольниками. Часть 1 (2)
Восприятие дошкольниками художественных произведений. Часть 1 (2, 3, 4)
Восприятие человека дошкольником. Часть 1 (2, 3, 4)
Восприятие у детей младшего школьного возраста. Часть 1 (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8)

Восприятие цвета

Восприятие цвета
Главные моменты в теории восприятия сайта
Первые научные идеи о восприятии цвета человеком
Восприятие цвета сайта в разных возрастных группах
Цвет в дизайне рекламы
Психическое воздействие цвета
Влияния цвета на психику
Немного литературы по психологии восприятия цвета

Восприятие фигур

Восприятие отдельных геометрических фигур
Восприятие объекта как целого

Психологические механизмы, влияющие на восприятие сайта

Восприятие интернет-сайтов как психологический механизм
Физиологические и психологические особенности посетителей
Восприятие сайта через его цветовую палитру
Социальная перцепция и веб-дизайн
Удобные для чтения шрифты
Разборчивость
Восприятие шрифтов
Особенности восприятия интернет-сайтов различными профессиональными группами

Cоциальная психология

Социальная перцепция

Социальная перцепция
Социальная перцепция, как способ межличностного восприятия.
Структура и механизмы социальной перцепции: Рефлексия
Структура и механизмы социальной перцепции: идентификация, эмпатия, аттракция
Стереотипизация
Эмпатия
Идентификация
Структура и механизмы социальной перцепции: каузальная атрибуция

Каузальная атрибуция

Каузальная атрибуция
Структура процесса каузальной атрибуции. Часть 1. (2, 3, 4)

Рефлексия

Рефлексия
Психологические характеристики рефлексии
Рефлексия в художественной литературе и искусстве
Рефлексия в философии и физике

Методы исследования в социальной психогии

Семантический диффиренциал (СД)

Семантический дифференциал
Метод Семантического Дифференциала (СД).
Семантический дифференциал в маркетинговых исследованиях.
Методика и процедура Семантического диффернциала.
Обработка и результат семантического дифференциала.
Отличие универсального СД и СД для узких областей социальной психологии.

Экспертный метод

Метод экспертной оценки
Метод Дельфи

Диплом «Восприятие интернет сайтов различными профессиональными группами»

Курсовая работа. Диплом.
Программа исследования
Главные моменты в теории восприятия сайта
Целевая группа сайта исследования психологии
Немного выводов
Литература по психологии восприятия сайта. Книги, учебники по психологии, психологические журналы.

еще интересное

Каузальная атрибуция

 

Термин казуальная атрибуция (ошибочное написание; правильное: каУЗальная) относится к сфере социальной перцепции.

Метки: , ,  

Обработка и результат семантического дифференциала.

Обработка СД

Обработка полученных данных включает в себя оценку первичных статистик, сравнение различий в выраженности признака, кластерный и факторный анализ. Процедура факторного анализа используется для формирования небольшого числа латентных конструктов, которые определяют восприятие объекта исследования. Этот вид статистического анализа позволяет получить не только содержательное, но и количественное описание образа объекта. Вследствие этого возможен переход от значительного количества признаков объекта к более емким категориям, которыми являются выделенные факторы. Таким образом,происходит «сжимание» данных, шкалы систематизируются в факторы, которые, сами будучи не всегда осознанными, определяют восприятие объекта. Содержание фактора можно анализировать как инвариант содержания вмещающихся в него признаков. Семантическое пространство восприятия объекта (политического деятеля, организации или товара) тогда будет геометрически представлено n-мерным пространством, в котором осями являются n выделенных факторов.

Метки: ,  

Отличие универсального СД и СД для узких областей социальной психологии.

В отличие от универсального семантического дифференциала, где лексика образуется случайным образом из всевозможных семантических областей, при изучении в области маркетинга, политической имиджелогии, связей с общественностью, рекламы эффективней применить частный семантический дифференциал, который базируется на основе узкого понятийного класса. Благодаря этому возможно проводить более точный семантический анализ, а факторные структуры, получаемые в результате, трактовать как категориальную сетку предоставленного понятийного класса.

Метки: , , , , ,  

Семантический дифференциал в маркетинговых исследованиях.

Семантический дифференциал позволяет создать семантическую систему (или пространство) восприятия того или иного объекта (бренд, имидж, рекламное сообщение, сайт и т.д.). Семантическое пространство – это определенным образом сгруппированная система признаков, объектной и социальной действительности. Основой построения семантических пространств является статистические процедуры (факторный и кластерный анализ, многомерное шкалирование), которые позволяют систематизировать ряд отдельных признаков описания в емкие категории-факторы. Каждый такой фактор является имплицитным смысловым конструктом, и являться по словам Д.А. Леонтьева «… устойчивой категориальной шкалой, представленной в психике субъекта на уровне глубинных структур образа мира, выражающей значимость для субъекта определенной характеристики (параметра) объектов и явлений действительности (или отдельного их класса), и выполняющей функцию дифференциации и оценки объектов и явлений по тому параметру, следствием которой являются приписывание им соответствующего жизненного смысла ».

Метки: , ,  

Методика и процедура Семантического диффернциала.

Как методика СД (Семантический дифференциал) подразумевает под собой выявление позиции индивида в семантическом пространстве аффективных значений.

Метки: , , , ,  

Семантический дифференциал

 

Семантическим дифференциалом (semantic differential) называют специальным образом сформированную оценочную шкалу (rate scale). Часто термин применяется также по отношению к совокупности этих шкал и ко всей процедуре исследования с использованием таких шкал. Этот метод был впервые введён в психологические исследования группой американских ученных под руководсвтом Чарльза Осгуда в 1957 году. На основе значительного числа факторно-аналитических исследований представителей разных культур, были выделены три главных независимых фактора семантических параметров: оценки (плохой – хороший), силы (слабый – сильный) и активности (пассивный – активный). Всё многочисленные варианты семантического дифференциала отличаются от других типов оценочных шкал в психологии наличием двух полюсов, основанными на противоположных по смыслу понятиях. Например: слабый -3 -2 -1 0 1 2 3 сильный.

Метки: , , , ,  

Физиологические и психологические особенности посетителей

В числе условий нормального функционирования организма важную роль играет психофизиологическое воздействие цвета на человека. Обобщенный результат таких влияний обычно обнаруживается в разной степени эмоционального и физического состояния, приподнятости или подавленности, чувстве бодрости или утомления. Связь некоторых явлений и предметов со своими особенными цветами формируется в сознании человека в определенные эмоциональные ощущения, появляющиеся при восприятии цвета. Тоже самое происходит в ситуации с восприятия сайта. Все, кто каким-либо образом связаны с компьютером, согласятся, что после продолжительного сидения перед монитором физическое состояние ухудшается, снижается работоспособность, появляется усталость. Поэтому цветовое решения для сайта не должна быть едкой и раздражающей. А должна быть лекгой, простой, не напрягающей уставшие глаза. В этом случае человеку будет проще изучить весь представленный на сайте материал.

Метки: , , ,